اعلی حضرت شیخ محمد بن راشد آل مکتوم، حاکم دبی، قانون جدیدی (قانون شماره ۷ سال ۲۰۲۶) را در خصوص آکادمی پلیس دبی ابلاغ کرد. هدف از این قانون، ارتقای آکادمی به یک مرکز پیشگام و سرآمد در زمینه آموزش‌های پلیسی، حقوقی و امنیتی است تا نیروهای متخصص، متعهد و کارآمدی را برای نهادهای نظامی و امنیتی تربیت کند.

🔴 ساختار مدیریتی و سیاست‌گذاری

برای همگامی با بهترین استانداردهای جهانی، ساختار نظارتی آکادمی به این شکل تعریف شده است:

▪️ هیئت امنا: این هیئت به عنوان بالاترین مرجع تصمیم‌گیری، مسئولیت نظارت کلان بر آکادمی را بر عهده دارد. اعضای آن که از متخصصان برجسته امنیتی، حقوقی و دانشگاهی هستند، وظیفه تصویب بودجه، برنامه‌های راهبردی، استانداردهای آموزشی و قوانین انضباطی دانشجویان را بر دوش دارند.

▪️ شورای علمی: این شورا به ریاست رئیس دانشکده تشکیل می‌شود و بازوی برنامه‌ریزی آکادمی است. پیشنهاد برنامه‌های تحصیلی، تعیین استانداردهای پژوهشی و تدوین سرفصل‌های درسی از وظایف اصلی این شورا به شمار می‌رود.

🔴 تنوع برنامه‌ها و مدارک تحصیلی

بر اساس قانون جدید، آکادمی پلیس دبی طیف گسترده‌ای از مدارک دانشگاهی و حرفه‌ای را به دانشجویان ارائه می‌دهد:

▪️ مدارک کارشناسی: در رشته‌های حقوق، علوم پلیسی، و علوم جنایی و امنیتی.

▪️ تحصیلات تکمیلی: اعطای دیپلم‌های عالی، کارشناسی ارشد و دکترا در حوزه‌های حقوق، امنیت و علوم پلیسی.

▪️ گواهینامه‌های حرفه‌ای: دوره‌های تخصصی در زمینه‌های علمی، فنی و مهارتی.

🔴 مشوق‌ها در کنار تعهدات سخت‌گیرانه

قانون جدید تلاش کرده تا تعادلی منطقی میان تشویق دانشجویان و مسئولیت‌پذیری آن‌ها ایجاد کند:

▪️ سیستم پاداش: هیئت امنا موظف است سازوکاری برای تقدیر از دانشجویان ممتاز (از نظر علمی، اخلاقی و حرفه‌ای) تدوین کند تا روحیه وفاداری و انضباط تقویت شود.

▪️ تعهد خدمت پنج‌ساله: دانشجویان معرفی‌شده (یا سرپرستان آن‌ها) باید کتباً متعهد شوند که پس از فارغ‌التحصیلی، حداقل به مدت پنج سال در نیروی پلیس خدمت کنند. در صورت تخطی از این تعهد، انصراف یا اخراج پیش از پایان دوره، فرد ملزم به بازپرداخت تمام هزینه‌های تحصیلی و کمک‌هزینه‌ها خواهد بود؛ البته فرمانده کل پلیس دبی اختیار دارد در شرایط خاص، معافیت‌های کامل یا جزئی صادر کند.

🔴 پیشگام در تحول دیجیتال

یکی از برجسته‌ترین نکات این قانون، الزام آکادمی به تحول دیجیتالِ همه‌جانبه است. تمامی فعالیت‌های آموزشی، تمرینی و خدماتی باید به سمت استفاده از هوش مصنوعی، واقعیت مجازی (VR) و شبیه‌سازهای پیشرفته حرکت کنند. این رویکرد، آکادمی را برای رویارویی با چالش‌های امنیتی آینده کاملاً آماده می‌سازد.